MAGELANG, Juli — Terbatasnya ruang fisik majalah dinding (mading) serta sistem pengelolaan perpustakaan yang masih konvensional sering kali menjadi kendala utama dalam memfasilitasi kreativitas siswa dan efisiensi operasional di sekolah dasar. Menjawab tantangan tersebut, penelitian terbaru dari Universitas Muhammadiyah Magelang menghadirkan inovasi berupa integrasi sistem informasi perpustakaan dan mading digital berbasis website.
Inovasi teknologi ini dikembangkan oleh Dimas Luqman Nur Kholiq, mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Magelang, di bawah bimbingan dosen Nuryanto, S.T., M.Kom. dan R. Arri Widyanto, S.Kom., M.T. Dimas mengangkat tema penelitian mengenai otomatisasi layanan perpustakaan serta digitalisasi media kreativitas siswa di tingkat sekolah dasar.
Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membangun sebuah platform berbasis web yang mengintegrasikan layanan administrasi perpustakaan dengan pengelolaan mading sekolah di SD Negeri Banjarnegoro 3, Kabupaten Magelang. Sebelum adanya sistem ini, proses peminjaman buku masih dicatat secara manual pada buku besar, sementara karya tulis siswa pada papan mading fisik harus bergantian dipajang dan berisiko rusak atau hilang tanpa terarsip dengan baik.
Melalui pengembangan menggunakan framework CodeIgniter 3 dan basis data MySQL, platform terpadu ini menghadirkan fitur-fitur utama seperti pencarian buku secara daring, pencatatan log peminjaman, pengelolaan data anggota, hingga galeri mading digital. Pada fitur mading online, siswa dapat mengunggah karya tulis atau gambarnya kapan saja tanpa terhalang tenggat waktu fisik. Setiap karya yang masuk akan melintasi proses verifikasi oleh pustakawan sebelum dipublikasikan ke halaman utama yang dapat diakses oleh publik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi ini berhasil diimplementasikan dengan sangat baik dan stabil. Pengujian fungsionalitas menggunakan metode black-box testing membuktikan seluruh fitur—mulai dari validasi login, pencatatan transaksi peminjaman real-time, hingga verifikasi unggahan mading—berfungsi presisi tanpa kendala teknis.
Sistem baru ini terbukti memangkas waktu operasional pustakawan, meningkatkan akurasi data sirkulasi buku, serta memberikan ruang apresiasi karya siswa yang lebih luas dan efisien tanpa limbah kertas. Digitalisasi ini menjadi langkah nyata transformasi teknologi di lingkungan sekolah dasar untuk mendukung literasi dan kreativitas di era digital.(ed.adm_kuikimmi)
Sumber: repositori UNIMMA
