Magelang, Juli–Sebuah penelitian terbaru mengungkap bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz yang dipadukan dengan media ZETA (puzzle peta) mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat, khususnya pada mata pelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar.

Penelitian yang dilakukan oleh Lintang Ayu Kusuma Dewi dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Magelang, menyoroti pentingnya inovasi metode pembelajaran di kelas. Fokus utama penelitian ini adalah menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantu media ZETA terhadap kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat secara aktif dan terstruktur.

Dalam studinya, Lintang Ayu mengangkat permasalahan rendahnya kemampuan siswa sekolah dasar dalam mengemukakan pendapat, terutama pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana model pembelajaran interaktif berbasis kuis tim, yang dikombinasikan dengan media visual berupa puzzle peta, dapat memberikan dampak signifikan terhadap keterampilan komunikasi siswa.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sebanyak 19 siswa kelas IVB SD Islam Al Iman Kota Magelang dijadikan subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui tes uraian dan penilaian unjuk kerja siswa dalam menyampaikan pendapat. Analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test dengan bantuan perangkat lunak statistik.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan siswa setelah diterapkan model pembelajaran tersebut. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,001, lebih kecil dari 0,05, menandakan adanya perbedaan nyata antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan kata lain, penggunaan model Team Quiz berbantu media ZETA terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat.

Temuan ini menjadi bukti bahwa pendekatan pembelajaran yang interaktif dan berbasis kolaborasi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan partisipatif. Media ZETA sebagai alat bantu visual juga berperan penting dalam memancing keaktifan siswa serta memperkuat pemahaman materi.

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi para pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, khususnya dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa sejak dini. Pendekatan Team Quiz dengan media kreatif seperti puzzle peta dinilai sebagai salah satu solusi efektif untuk menciptakan pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga partisipatif dan menyenangkan. (ed. adm_kuikimmi)

Sumber: repositori UNIMMA