Magelang, Juli–Sebuah penelitian terbaru dari Vindika Putra Ermanto, mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Magelang, menghadirkan terobosan dalam pengelolaan data nilai siswa di tingkat sekolah dasar. Melalui karya ilmiahnya berjudul “Rancang Bangun Sistem Pengolahan Data Nilai Siswa Sesuai Kurikulum 2013 dengan Metode Research and Development”, ia mengembangkan sistem berbasis teknologi yang dirancang untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi penilaian akademik.
Penelitian ini berangkat dari tantangan implementasi Kurikulum 2013, yang menekankan pembelajaran tematik dan penguatan karakter siswa. Dalam praktiknya, proses pengolahan nilai masih kerap dilakukan secara manual, sehingga berpotensi menimbulkan kesalahan input dan keterlambatan pengolahan data. Kondisi inilah yang mendorong Vindika merancang sebuah sistem digital sebagai solusi.
Dengan menggunakan metode Research and Development (R&D), penelitian ini tidak hanya menghasilkan produk berupa sistem pengolahan nilai, tetapi juga menguji tingkat efektivitasnya secara langsung di lapangan. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan dukungan database MySQL, sehingga mampu mengelola data secara terstruktur dan terintegrasi.
Tujuan utama penelitian ini adalah menciptakan sistem yang dapat mempermudah guru, khususnya wali kelas, dalam melakukan input, pengolahan, hingga rekapitulasi nilai siswa sesuai standar Kurikulum 2013. Selain itu, sistem ini diharapkan mampu meminimalkan kesalahan manusia (human error) serta mempercepat proses administrasi akademik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Berdasarkan uji coba kepada sejumlah wali kelas, sistem ini memperoleh nilai evaluasi yang signifikan, yakni 93,84% pada wali kelas pertama, 89,23% pada wali kelas kedua, 72,30% pada wali kelas ketiga, 84,61% pada wali kelas keempat, dan 90,76% pada wali kelas kelima.
Secara keseluruhan, skor tersebut menempatkan sistem dalam kategori “sangat layak digunakan” sebagai alat bantu pengolahan nilai siswa. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan teknologi informasi dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah dasar, mampu memberikan dampak nyata dalam meningkatkan efisiensi kerja guru.
Penelitian ini menjadi bukti bahwa integrasi teknologi dalam sistem pendidikan bukan lagi sekadar kebutuhan tambahan, melainkan keharusan. Dengan sistem yang lebih modern dan terstruktur, sekolah dapat meningkatkan kualitas layanan akademik sekaligus mendukung implementasi kurikulum secara lebih optimal.
Ke depan, pengembangan sistem serupa diharapkan dapat diadopsi lebih luas, tidak hanya di satu sekolah, tetapi juga di berbagai institusi pendidikan lainnya. Inovasi seperti yang dilakukan Vindika Putra Ermanto menjadi langkah penting menuju digitalisasi pendidikan yang lebih efektif dan akurat. (ed. adm_kuikimmi)
Sumber: repositori UNIMMA
